Resenha

UNIVERSIDADE DE UBERABA - UNIUBE
CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM
PROFESSORA: PATRÍCIA WAND
16 JUN. 2014

CRISANA RODRIGUES CANEIRO

RESENHA COMPARATIVA

Livro: Contar histórias: uma arte sem idade
COELHO, Betty. 10. Ed. São Paulo: Ática e
Filme: O Contador de Histórias
Direção: Luis Villaça. (Brasil, 2009 – 109 min.)
A IMPORTÂNCIA DE SE CONTAR HISTÓRIAS

A partir da leitura do livro “Contar histórias: uma arte sem idade” e ao assistir o filme “Contador de histórias”, é importante perceber que o ato de contar histórias deve ser reconhecido como um instrumento de ensino poderoso para levar o aluno a despertar o gosto pela leitura e contribuir para sua formação cognitiva, afetiva, social e cultural.
É de suma importância para a aprendizagem dos alunos que o professor no decorrer de sua prática educativa, conte e leia histórias. Mas, como toda arte, a de contar histórias também apresenta segredos e técnicas e por isso é imprescindível que o professor descubra esses segredos e desenvolva todas as técnicas esses segredos e desenvolva todas as técnicas necessárias.
A contação de histórias, quando trabalhada de uma forma adequada, leva o aluno a viajar pelo mundo do imaginário e do saber, contribuindo imensamente para o desenvolvimento dos alunos, e assim, é indiscutivelmente uma prática digna de ser utilizada pelos professores.
Todas essas contribuições que, indiscutivelmente o ato de contar histórias proporciona aos alunos, foram comprovadas através do filme “Contador de histórias”, de Luiz Villaça, uma prática digna no decorrer do processo educativo. Baseado em fatos reais, relata a vida do menino Roberto Carlos Ramos, é a história de como o afeto pode transformar a realidade.
Nascido numa favela na cidade de Belo Horizonte, filho caçula de dez irmãos ao todo, com a idade de seis anos Roberto Carlos Ramos foi escolhido pela sua mãe para ser internado numa