Resenha

Proposta de inclusão de um aluno com tetraplegia na escola:

• Aluna do sexo feminino 10 anos de idade

• 4 º ano

• Lesão incompleta com alguma (pouca) sensibilidade nos órgãos superiores

necessita de monitor, fazer sua higiene e auxiliar no lanche e nas atividades na sala de aula

• dificuldade na fala

• condições mentais normais

A aluna ingressa em nova escola a procura de um melhor atendimento e condições físicas para a contrução da aprendizagem

A escolha da escola pela família é por esta trabalhar a algum tempo com inclusão, tendo uma classe de surdos.

• Zelar pelos horários de higiene do aluno portador de lesão medular facilita a integração dele aos colegas e melhora seu aproveitamento em sala de aula. O aluno precisa ser consultado sobre suas necessidades, com naturalidade. É fundamental tratar esse aluno como uma pessoa com condições mentais normais, que necessita apenas de uma adaptação física e estrutural para melhor se adaptar ao ambiente e assim conseguir ser independente. Por isso em primeiro momento a escola deverá solicitar da Secretaria de Educação o envio de um monitor que acompanhará individualmente o aluno, procurando atender suas necessidades.

• Os cuidados com postura adequada do aluno em sala de aula também é muito importante. Para se evitar o surgimento de escaras o aluno deve ser mudado de posição de tempos em tempos, evitado assim o cansaço por estar na escola várias horas sentado. Um aluno passa em média quatro horas na escola. Para o portador de lesão medular, a prolongada permanência numa mesma posição vai causar o surgimento de "escaras". Escara é uma ferida que se forma na pele.

• A equipe gestora tem que dialogar bem com o professor dessa turma que irá receber esse aluno com deficiência motora pois o papel importante do professor é incluir esse aluno no ambiente escolar, deixando bem claro para os colegas que o mesmo não é doente, e sim uma criança