resenha

Referencias bibliográficas

Referência: SOARES, Magda. A escolarização da literatura infantil e juvenil. In: EVANGELISTA, Aracy ET AL. (orgs.). Escolarização da leitura literária. Belo Horizonte: Autêntica, 1999, p.17-4

Magda Becker Soares é Professora Titular Emérita da Faculdade de Educação da UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais. Pesquisadora do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita - CEALE - da Faculdade de Educação da UFMG. Graduada em Letras, doutora e livre-docente em Educaçã Possui graduação em Letras Neolatinas pela Universidade Federal de Minas Gerais (1953) e doutorado em Didática também pela Universidade Federal de Minas Gerais (1962). Atualmente é MEMBRO da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, MEMBRO DE COMITE ASSESSOR do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CONSULTA de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal em Nível Superior, CONSELHEIRA da Communitee Economique Europeen, PROFESSORA TITULAR da Universidade Federal de Minas Gerais, da Universidade Federal de Minas Gerais. Tem experiência na área de Educação , com ênfase em Ensino-Aprendizagem.

Conforme leitura critica e analise da obra A escolarização da literatura
Infantil l juvenil na argumentação supracitada a autora Magda soares ,ressalta a escolarização da literatura infantil juvenil. A literatura em questão nos remete a maneira de como a mesma vem sendo abordada na escola Partindo desse pressuposto a autora segue duas vertentes a serem abordada, a primeira :como a escola se apropria da literatura para fins próprios, segunda :como essa literatura e produzida exclusivamente para escola .A todo momento ela nos chama atenção para a inadequação na qual e usada a escolarização.
Essa questão passa a ser primordial para a abordagem do texto q se segue ,ela passa a relatar alguma a aspectos pelas quais essa inadequação se da .A seleção de texto :gêneros ,autores e obras ,a fragmentação do texto e sua