Resenha sobre o filme "O porco-Espinho"

Análise do filme: O Porco Espinho
O filme “O Porco Espinho” trata de uma pré- adolescente, Paloma. Inteligente, excêntrica, fascinada por arte e por filosofia ela dedica-se a fazer um documentário sobre sua vida até o seu aniversário de 12 anos, dia em que planeja se matar.
Durante a trajetória de Paloma narrada no filme, podemos observar comportamentos e sentimentos típicos da adolescência. Um deles é o sentimento da insegurança. Durante o filme, por diversas vezes, a personagem demonstra a incerteza do amor dos adultos pela falta de atenção que recebe, sendo evasiva na relação com a mãe e preferindo a solidão no ambiente familiar. Segundo Calligaris (2000) esse é o sentimento do adolescente que ao perder a graça infantil perde também o amor incondicional dos adultos, sem ganhar o reconhecimento em troca. “Ele não é criança, nem adulto reconhecido” (CALLIGARIS, 2000, p.25). Dessa forma, variações de auto-estima, depressão e tentativas de suicídio se tornam comuns nessa época. A personagem diariamente planeja a sua morte, pensa em pular da janela, perfurar com faca o abdômen, mas acaba por decidir tomar uma quantidade abusiva por dia de comprimidos antidepressivos da mãe.
Paloma conhece Renné, a zeladora do prédio onde mora. Uma figura solitária com quem começa a tecer amizade. Segundo Macedo (2004), na adolescência o sujeito diminui gradativamente o investimento libidinal nos pais (lógica endogâmica) e passa a investi-la no ambiente extra familiar (lógica exogâmica). A nova amizade passa a representar essa nova escolha de investimento objetal. Nesse sentido, Renné encarna um modelo identificatório provisório para a construção da personalidade da adolescente. Essa amizade é idealizada e o adolescente “busca no amigo as características que gostaria de possuir, configurando-se uma escolha objetal narcísica” (MACEDO, 2004, p. 37).
Ainda segundo Macedo (2004), no processo de afastamento dos pais, intensifica-se a sensibilidade e perceptibilidade e o aumento do