Resenha sobre O Ensino de Geografia no século XX

Resenha sobre o filme: O Ensino da Geografia no Século XX
Autor: José William Vesentine

O autor do filme faz uma referência sobre o ensino da geografia no século XX, trazendo o histórico da sua evolução. A evolução da geografia está ligada aos acontecimentos e transformações da sociedade. Uma das grandes transformações ocorridas na sociedade aconteceu com as guerras envolvendo; Alemanha, União Soviética, Iugoslava. Outro fato de grande importância foi a Unificação Alemã, um processo iniciado em meados do século XIX e finalizado no ano de 1871, para a integração e posterior unificação de diversos estados germânicos em apenas um: a Alemanha. Mas a geografia dominante na época era a tradicional, que obteve uma mudança significativa com a obrigatoriedade e o oferecimento do ensino público gratuito, que iniciou-se na Prússia. A geografia tradicional é marcada pela descrição, enumeração de dados e pela memorização dos elementos que compõem as paisagens de forma dissociada dos sentimentos dos homens pelo espaço.
A geografia tradicional também tinha papel ideológico, servindo para fortalecer o estado e a classe dominante, era ensinada com um patriotismo exagerado.
Na evolução do pensamento geográfico, a simples descrição espacial tornou-se insuficiente para a compreensão global do espaço, é quando surge a geografia crítica, priorizando as relações entre a sociedade, o trabalho e a natureza. Teve como inicio o final dos anos 70, o nacionalismo vinha decrinando devido as grandes guerras mundiais,a formação de blocos econômicos, empresas transnacionais etc.
A geografia crítica não se detém a descrição dos fatos, com a memorização dos conceitos, com a aparência dos fatos naturais ou sociais, a geografia crítica é a ciência da síntese e da análise, busca entender o que está por trás das aparências.
Começa-se a formar um cidadão mais crítico. Dispertando os países para mudanças no ensino da geografia, principalmente nos países como: Estados Unidos, Europa e Japão. Devido