resenha mr. holland oppus

Analise critica do filme “Mr. Holland’s Opus”, relacionando com os textos : “ A sala de aula: Espaço de vida?” e “ Sobre a aula: Uma leitura pelo avesso” da autora Roseli Fontana
Titulo: Mr. Holland’s Opus
Gênero: Drama
Duração: 140 min.
Ano de lançamento (EUA): 1995
Direção: Stephen Herek
Logo no começo do filme “Mr. Holland’s Opus, do diretor Stephen Herek”, já fica claro que o protagonista Mr. Holland’s decide lecionar não por vocação ou amor, mais sim para juntar dinheiro e poder compor que era sua verdadeira paixão naquele momento. Ele chega à escola e percebe que seus alunos além de não serem talentosos não são interessados em aprender musica, ao constatar o enorme trabalho que teria pela frente para angariar algum resultado ele desanima e fala para sua esposa Gleen Headley por diversas vezes em desistir, porem a situação financeira deles naquele momento não permite.
Nos intervalos das aulas ele confraterniza com outros professores entre eles o de ed. Física, confessando que não tem vocação para professor e sim para compositor, e que só tinha aceitado aquele emprego por que precisa de tempo livre para compor, o professor de ed. Física ironiza ao dizer que não se lembrar de qual foi a ultima vez que teve algum tempo livre.
Ao analisar o texto “Sobre a aula: Uma leitura pelo avesso” da autora Roseli Fontana, onde ela apresenta a “ Receita de Ambrozia” fica claro que um professor não trabalha apenas nas horas em que esta presente dentro da sala de aula como muitos inclusive nosso personagem Mr. Holland pensam, ao contrario o trabalho de um professor é constante e permanente, começando no 1º ato o “ensaio” onde o professor prepara as oque ira apresentar para os alunos sempre com muito estudo e empenho com a intenção de apresentar o melhor para a classe, chegando ao 2º ato o “ ritual” , que é o momento da aula, do contato direto com os alunos, seus conhecimentos e dificuldades, finalizando no 3º ato a “ solidão” onde acontece a avaliação, a analisa