RESENHA JAIME CORDEIRO

Universidade do Estado do Rio de Janeiro – Faculdade de Formação de Professores Disciplina: Laboratório de ensino de História IV Professora: Helenice Rocha Aluna: Juliana Barbosa dos Santos Faria

CORDEIRO, Jaime. A relação pedagógica. In: UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA. Prograd. Caderno de Formação: formação de professores didática geral. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2011, p. 66-79, v. 9

Jaime Francisco Parreira Cordeiro, autor do texto “A relação pedagógica”, é professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, local onde fez sua graduação, possui mestrado e doutorado em educação. Seus principais temas são didática, ensino de historia, historia da educação, currículo, educação e imprensa pedagógica. Atualmente faz pesquisas e publicações nas áreas da Didática, Historia da Educação e estudos sobre as relações entre mídia e educação.

Neste texto o autor analisa as relações pedagógicas no âmbito escolar, e apesar de entender a escola em seu todo como um local ou um grande campo de relações humanas, o que interessa é a relação pedagógica ligada à transmissão ou aquisição de conhecimento e que engloba professores, alunos e conhecimento. O texto é dividido em sete tópicos. Na introdução , Jaime Cordeiro diz ser o trabalho pedagógico, um tipo de atividade exercida na presença e em função do outro. Ou seja “o trabalho pedagógico é uma atividade interacional ou relacional, isto é, ele se realiza com base e em face de um conjunto de interações pessoais.” No ponto de vista dos alunos a escola é percebida como um espaço de relações sociais e humanas. Os alunos são inseridos na escola obrigados, e tem que conviver com adultos que mal conhecem impondo-lhes regras e limites, a escola seria a continuação de sua casa, porem com mais rigidez, com o intuito de transmitir-lhes a aprendizagem. Mas os alunos vão além e é na escola, seja dentro da sala de aula ou nos espaços desta que estes se descobrem, ou seja, ali eles tem