RESENHA - "Entre o instrumento e o outro: Considerações sobre artigos e novos recursos didáticos na escola"
RESENHA -
O texto "Entre o instrumento e o outro: Considerações sobre artigos e novos recursos didáticos na escola" aborda basicamente uma reflexão crítica acerca dos recursos didáticos utilizados em sala de aula. Num primeiro momento, é destacado a importância das transformações ocorridas na prática docente, em suas metodologias e estratégias, como consequência das mudanças e avanços observados nas esferas sociais, políticas e tecnológicas no decorrer do tempo. O primeiro recurso didático mencionado pelos autores é o livro didático, sendo o seu uso na educação brasileira bastante criticado em vista que este é tido não meramente como "material de apoio", e sim como referência, aquele que irá ditar o que e como será ensinado. ditador de percurso de ensino. Posteriormente a questão do uso da experimentação como um recurso didático no ensino de ciências também é abordado, destacando a errada concepção política do ensino de ciências no Brasil, uma vez que a maioria dos espaços existentes nas escolas e que foram destinados a serem laboratórios de ciências, são na verdade utilizados como depósitos, impedindo assim que atividades não somente ilustrativas e reprodutivas fossem realizadas a partir dos experimentos, deixando de trabalhar também o caráter investigativo, descritivo, problematizador e contextualizador, entre outros. Outro recurso didático mencionado são as atividades de visitas programadas que, quando bem exploradas pelo professor, auxiliam no desenvolvimento de habilidades como interpretação de tabelas, gráficos e planilhas, além de possibilitar o levantamento de questões sociais e ecológicas. Além de todos estes recursos já mencionados, é citado no texto o uso da internet em sala de aula. Plataformas interativas, laboratórios virtuais e acesso a dados em sites seguros como o do Ministério da Educação e de universidades respeitadas são os principais usos dados a esta tecnologia. Com a entrada do computador e