Resenha Crítica do texto: O Índice de Participação e a importância da educação

1434 palavras 6 páginas
O presente artigo analisa a participação e o envolvimento do eleitorado brasileiro com relação a aspectos da dinâmica e política.
Vivemos em um país democrático, onde o voto é um direito de todos os seres humanos que vivem uma democracia.
Para determinar o candidato a ser votado, as pessoas precisam avaliar seus planos e projetos. A conscientização da população para o voto justo e incorruptível é uma boa maneira de diminuir a quantidade de pessoas subornadas e compradas. O texto ressalta que: “o brasileiro costuma receber o título de mau eleitor”. Carregamos este estigma de que “não sabemos votar” e quando um governo e suas políticas apresentam falhas, o eleitorado logo é lembrado como tendo uma parcela de culpa.
A meu ver o eleitor brasileiro, infelizmente, ainda não aprendeu a utilizar o seu voto que elegerá um representante no qual teria que defender seus interesses e de toda uma população, o que gera maus politicos e representantes que acabam fazendo de seu cargo um meio de vida e chegam até a usar sua posição de “representante popular” em transacões lícitas, aumentando a corrupção que a muito se assola neste país. Mas por outro lado, será que o eleitor pode carregar este estigma sem nenhuma explicação? Como o desinteresse político pode ser explicado? Seria uma falta de conhecimento sobre o assunto? Ou apenas decepção e descontentamento? Podemos chamar um “mau voto” de “voto Protesto”? Ou ainda falta de esperança por um governo limpo, com políticos que poderiam representar realmente os interesses da população e não seus próprios interesses? Ou até mesmo domínio de certos partidos sobre o eleitorado? O que será que realmente acontece?
Na minha opinião, temos respostas a todas essas perguntas e o que acontece é um pouco de tudo, mas a principal causa de tudo isso é a falta da educação política que deveria ser dada precocemente nas escolas, ainda no Ensino fundamental.
O Brasil é um país de analfabetos políticos, fato motivado pela falta de

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