resenha crítica do livro A Nova LDB Ranços e Avanços

Introdução No livro A Nova LDB Ranços e Avanços, Pedro Demo levanta uma discursão sobre as duas faces da Lei de Diretrizes e Bases 9394/96 conhecida também como lei Darcy Ribeiro pela grande influência que esse senador exerceu sobre seu processo de elaboração. O autor esclarece no decorrer do livro os avanços que a lei trouxe para a educação brasileira no tocante a organização do ensino na União nos estados e municípios, a obrigatoriedade do ensino e seu acesso a todos incluindo os que já passaram da fase escolar, da flexibilidade e certa autonomia dada às instituições escolares no uso dos recursos financeiros, sem deixar de criticar os ranços que aparecem nos artigos da lei, como as técnicas de ensino ultrapassadas de um modelo que não condiz com a realidade de nossa época. Há também certo grau de elogio à lei que diferente de muitas outras leis brasileiras, não deixando brechas para defender interesses particulares. Antes, considerada uma lei enxuta, com um texto simples e sem delongas, o que poderia terminar no muito falar e pouco a dizer.

Desenvolvimento O autor do livro começa a falar dos avanços a partir dos processos de avaliação que a LDB institui o que consagra a parte central da organização da educação nacional. Esses processos avaliativos são úteis para coletar informações da qualidade de educação no país como também pode ser usado para tratar dos problemas educacionais localizados em municípios ou estado. Porém, o autor segue argumentando que nesses processos avaliativos, os avaliadores são os primeiros a fugir, não aceitam serem avaliados, apesar de que o próprio ato de ser avaliado é o que condiciona alguém para se tornar avaliador. ( “ ...cabe realçar que a resistência de avaliadores a serem avaliados está se tornando sobre tudo ridícula e sarcástica. Ridícula, por que é absurdamente contraditória com a própria conduta do avaliador. Sarcástica, por que redunda em reles autodefesa, e, com isso, em prepotência. Pg 34,