Resenha Critica Rui canaio

INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA

Acadêmica: Aliny Nayara Pereira Souza
Docente: Cátia Regina Barp Machado
Unidade Curricular: GOE – Gestão e Organização Escolar
Módulo: IV

Resenha Critica

A escola: das "promessas" às "incertezas"

Publicada em 2008 pelo professor Rui Canário, o artigo traz vários conceitos sobre a mudança da escola com relação a seu período histórico, onde ele classifica essas mudanças em três períodos: o tempo de certeza, de promessas e de incerteza. No processo de transição das sociedades do Antigo Regime para as modernas sociedades industriais, fundadas no capitalismo liberal, a escola era vista como uma forma diferente de fabricar o ser social, o Capitalismo liberal influenciava nos sistemas educativos promovendo uma evolução na escola, mas o ensino atuava para ensinar somente a ocupação cotidiana do indivíduo, o conhecimento não ia além da sua ocupação. A educação era uma instituição que deveria preencher as funções estratégicas para a sociedade capitalista, que era determinar uma ideologia e capacitar tecnicamente para uma função produtiva. Como a industria exigia um novo tipo de trabalhador, o ensino assegurava às crianças excelentes hábitos de ordem, de propriedade e trabalho. Não quer dizer que no capitalismo houve apenas desvantagens, pois nesse período não se via mais a criança como um vir a ser adulto, obteve assim a invenção da infância, e também visavam o bem estar da população para o crescimento da produção. Entre a Revolução Francesa e o fim da primeira Guerra Mundial a escola viveu a “idade de ouro”, designada como “tempo de certezas”. Neste período há uma considerável valorização dos professores, que era adequadamente socializado nas novas formas de produção, adaptado a hierarquia. Também há uma supervalorização dos diplomas, com isto aumentou a procura pela educação, onde a classe operária via a escola como um meio de ascensão social, o que na verdade não