Relatório sobre Desenvolvimento Humano Infantil

Relatório – Teorias do desenvolvimento humano
Para que o trabalho fosse realizado, foi observada uma criança de 20 meses (1 ano e 8 meses) por cerca de 6 horas intercaladas por um pequeno intervalo de 2 em 2 horas para que a criança não perdesse a naturalidade do agir ou ficasse envergonhada por qualquer motivo.
Nas primeiras 2 horas, nada foi feito a não ser observar atentamente. Não foi anotado nada, não foi falado nada. Na segunda sessão de 2 horas, foram anotadas algumas observações relevantes e, nas últimas 2, foram feitas conclusões para o relatório e mais uma série de observações sobre a criança em relação a 3 teorias do desenvolvimento: psicoafetiva, psicossocial e psicomotora.
Durante toda a observação, a criança demonstrou claramente que ainda se encontra na fase oral do desenvolvimento psicoafetivo segundo a perspectiva psicanalítica. Constantemente colocava objetos na boca (em especial um batom da mãe). Nos raros momentos em que não estava tentando comer ou morder um objeto, estava pedindo seio. Primeiramente, não chorava nem reclamava, apenas caminhava em direção a ela e, quando era colocada no colo, começava a puxar a gola da camiseta, claramente exibindo sua vontade pelo seio. Quando a mãe estava conversando ou ocupada com qualquer coisa e demorava um pouco para amamentá-la, começava a chorar incessantemente até obter o seu maior desejo, o seio materno. Durante as horas observadas, a criança demonstrou imenso prazer pós-alimentação, curiosamente exibindo feições de satisfação e completude. Em uma das vezes que foi amamentada, saiu do colo, se encaminhou ao sofá, onde com dificuldade subiu, e, com a maior tranquilidade existente, tirou um cochilo.
A repetição constante de termos como “mamãe”, “aqui”, “me dá” e sucessivas tentativas para falar palavras que ainda não aprendeu mostraram que, apesar da pouca idade, se esforça para se comunicar e mostra uma grande segurança. Pessoas que convivem com a criança estavam sempre a incentivando