Relatório Psicologia na Educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Psicologia da Aprendizagem

Atividade

Prática

Supervisionada

(ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”.

Vila Mariana-São Paulo
2014

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

INTRODUÇÃO

Ao realizar este trabalho verificamos a importância da pesquisa, foi através dela que pudemos descobrir como aprendemos sobre a importância da psicologia na aprendizagem. A aprendizagem não surge apenas de forma consciente, onde alguém se encarrega de transmitir algum saber para outrem, mas também, ou seja pela influência social cotidiana.
A Psicologia da Aprendizagem estuda o complexo processo pelo qual as formas de pensar e os conhecimentos existentes numa sociedade são apropriados pela criança. Para que se possa entender esse processo é necessário reconhecer a natureza social da aprendizagem.
Seguimos com nossa pesquisa em descobrir, qual a importância da psicologia para a pedagogia, suas contribuições na educação suas teorias e todos os seus processos em relação ao desenvolvimento humano.

QUAL A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA?

A psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais, ou seja, ela estuda o que motiva o comportamento humano, o que o sustenta, o que o finaliza, e seus processos mentais, que passam pela sensação, emoção, percepção, aprendizagem, inteligência. A psicologia encontra-se, também como uma das disciplinas que ajudar o professor a desenvolver conhecimento e habilidades, além de competências, atitudes e valores que o possibilite ir construindo seus saberes-fazeres docentes, a partir das necessidades e desafios que o ensino, como prático social, lhes coloca no cotidiano. Dessa forma, contribui para que o professor desenvolva a capacidade de investigar a própria atividade para, a partir dela, construir e transformar os seus saberes-fazeres