Relatório do livro Pinóquio às Avessas

RELATÓRIO PINÓQUIO ÀS AVESSAS
Aqui faremos uma análise do livro Pinóquio às Avessas com o objetivo de identificarmos as abordagens do ensino utilizadas pela escola, e compará-las ao livro de M.G.N. Mizukami, “Ensino: As Abordagens do Processo”. . Resumo do livro "Pinóquio às Avessas" De acordo com a história Pinóquio às avessas, o menino Felipe desde pequeno possuía uma mente e um comportamento estritamente curioso e ativo, Seus pais sempre o pressionavam para que ele fosse um excelente profissional, tirando com isso sua liberdade de expressão do menino mediante a sua pouca idade. O menino foi crescendo e dia após dia tendo sua curiosidade aguçada para as coisas d mundo, com muitos "porquês" em sua cabeça. Como seus pais não conseguiam responder suas perguntas, começaram então a transferir as respostas para a escola. O passa tempo preferido de Felipe era observar os pássaros e as vezes queria ser como eles, desejando sua liberdade e seu brilho. Finalmente chegou seu primeiro dia de aula e todo empolgado, Felipe faz sua primeira pergunta à professora em relação a um pássaro que encontrara a caminho da escola. Ele queria saber qual era o seu nome, mas decepciona-se ao perceber que suas curiosidades não seriam sanadas, uma vez em que a professora afirma que elas não se encontravam no programa de aula estabelecido pelo sistema. Outra vez Felipe questiona sobre o estudo dos dígrafos, pois para ele, o conhecimento seria algo útil, então no que seria útil para Felipe o estudo dos dígrafos? A professora simplesmente disse que servia para que ele passasse no vestibular. Nem mesmo ela havia parado pra se perguntar sobre isso antes, ela ensinava por que estava no programa... A escola chegou a privar a criança de seus próprios pensamentos, seus sonhos, chegando a diagnosticá-lo com distúrbio de atenção. Os pais do menino ficaram tristes. Resolveram ter uma conversa séria com o garoto. Eles fizeram com que o menino acreditasse que se ele não passasse a prestar atenção