Relatório de estágio

Fonética Experimental Aplicada ao Ensino das Línguas

Helena Margarida Vaz Duarte1, António J. S. Teixeira2, Lurdes Moutinho1

1Centro de Línguas e Culturas & Departamento de Línguas e Culturas
Universidade de Aveiro

2Instituto de Engenharia Electrónica e Telemática de Aveiro (IEETA) & Dpto Electrónica e Telecomunicações
Universidade de Aveiro

Esta pesquisa enquadra-se no domínio do processamento computacional da Língua Portuguesa, mais concretamente no campo da Fonética Experimental. Pretendemos analisar problemas relacionados com a produção oral de certos enunciados portugueses, produzidos por alunos de Português Língua Estrangeira (PLE), tendo como língua materna uma língua latina. O corpus que serviu de base ao presente estudo foi gravado e, posteriormente analisado, usando o programa Speech Filing System (SFS), no Laboratório de Fonética da Universidade de Aveiro. Para esta gravação, foi solicitada aos informantes a leitura, de um breve excerto de um romance português, na língua de origem dos alunos e em Língua Portuguesa. Os quatro informantes, de língua espanhola, francesa, italiana e romena, frequentavam o Nível Avançado de PLE, no Departamento de Línguas e Culturas da Universidade de Aveiro. Após efectuadas as primeiras análises, observa-se a existência de determinados problemas de cariz fonético ou fonológico, sobretudo no que se relaciona com o sistema vocálico, sendo este filtrado, como seria de esperar, pelo sistema linguístico dos aprendentes, o que nem sempre é facilitador da aprendizagem. Na verdade, outros estudos já efectuados comprovam que a proximidade entre as línguas poderá, em certas situações linguísticas, facilitar ou dificultar o processo de aprendizagem de uma segunda língua.

Propomo-nos apresentar os resultados obtidos, mostrando também como este tipo de reflexão e análise do oral, usando instrumentos adequados, podem revelar-se importantes, porque facilitadores do processo