RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA FASE DE REGENTE DE TURMA, DESENVOLVIDO NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR PLÍNIO RIBEIRO

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS – UNIMONTES
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CCH
DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA FASE DE REGENTE DE TURMA, DESENVOLVIDO NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR PLÍNIO RIBEIRO

Montes Claros 2013

TAMARA DURÃES GONÇALVES

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA FASE DE REGENTE DE TURMA, DESENVOLVIDO NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR PLÍNIO RIBEIRO

Relatório de estágio supervisionado elaborado como exigência do curso de graduação em Letras Português da Universidade Estadual de Montes Claros sob a orientação da professora Mariléia Souza.

Montes Claros
2013
INTRODUÇÃO
O Estágio Supervisionado apresenta-se como uma disciplina que coloca em contato a realidade educacional e os futuros educadores, oportunidade essencial de agregar à formação deste profissional as primeiras características requeridas a um educador de qualidade. Assume, dessa forma, o caráter de pesquisa acadêmica indispensável aos cursos de licenciatura. É diante da proposta dessa disciplina - Estágio supervisionado - que o presente relatório objetiva documentar o período de regência no ensino fundamental, cuja carga horária requer do discente 50 h/a de regente de turma, mais 130 relativas a observação, projeto de intervenção e relatório final.
As atividades foram desenvolvidas na Escola Estadual Professor Plínio Ribeiro, localizada no município de Montes Claros que está sob direção de Danilo Silva Cordeiro. A realização do estágio ficou sob a orientação da professora de Língua Portuguesa Ailce Maria Pereira, professora dos 7º anos do ensino fundamental. A educadora assegura que seu trabalho proporciona a aprendizagem requisitada pelos PCN’s que é o de capacitar o aluno para as práticas cidadãs e sociais. Sua metodologia é a partir da turma e do aluno, pois, segundo ela, diante de tantas turmas heterogêneas,