Relatorio

RELATORIO: EDUCAÇAO A DISTANCIA Estudar a modalidade a distância é debruçar-se em um contexto digital de ensino aprendizagem, que apresenta especificidades próprias e oferece um leque de recursos variados a docentes e discentes, instaurando assim uma nova relação com o saber. Assim, uma nova cultura da educação vem embasando a prática pedagógica de professores e alunos, uma vez que os recursos disponíveis diferem dos tradicionalmente utilizados pela modalidade presencial. Dessa forma, é imprescindível dispensar alguns cuidados quanto ao gerenciamento das atividades na modalidade EAD. Especificamente no que se refere ao uso da linguagem pelo professor, uma vez que a dinâmica interativa estabelecida entre ele e o aluno ou a tentativa fática do professor para o aluno pode transformar a motivação interna do aluno em desmotivação externamente motivada.
A idéia dos fóruns temáticos surgiu como possibilidade de apropriação das ferramentas de comunicação, relacionamento e ação via-internet, para realizar diálogos e aprendizagem à distância, em formatos não-ortodoxos e sobre temas variados. O espaço do fórum é para compartilhar saberes, experiências e fortalecer laços de amizade, cuidado e amor entre as pessoas. Os fóruns temáticos são períodos de reflexão, debate, pesquisa-ação e aprendizagem a partir de um tema proposto, mas não restrito a ele, com ou sem a orientação e participação de pessoas convidadas. O tutor oferece apoio didático ao aluno, procurando solucionar dúvidas, identificar características individuais, motivando-os e despertando interesses individuais e coletivos. Ser responsável pela avaliação e o perfil dos professores que atuam na Educação à Distância mediada pela Internet modifica-se devido ao desempenho dos múltiplos papéis e ao contrário do senso comum, são imprescindíveis para o sucesso na aprendizagem do aluno. Independente do papel que esteja exercendo em determinado momento, motivador, autor, etc. O conjunto de suas ações determinará a qualidade