RELATORIO MEC

1. Objetivo

Classificar amostras de solos de acordo com resultados obtidos e testes táteis e visuais.

2. Metodologia

1º: Analisar visualmente as amostras identificando suas respectivas colorações;

2º: Através de testes táteis, classificar as amostras de solos.
Adicionar água a amostra de forma que se torne uma pasta para verificar sua aspereza: muito áspero, áspero, médio, pouco ou consistência de farinha (sabão);
Colocar a pasta na mão e verificar se: desprende fácil, necessário esfregar, um pouco difícil.

3º: Fazer rolinhos com a pasta de solo para verificação de sua plasticidade: muito plástico, plástico, médio, pouco plástico, nenhuma plasticidade;

4º: Com a mão em forma de concha, colocar a pasta de solo, para a determinação da mobilidade da água em seu interior: muito alta, alta, média, baixa, nenhuma;

5º: Adicionar um “torrão” de solo em um recipiente com água e verificar a sua desagregação: muito rápida, rápida, média, lenta, nenhuma, não é possível;

6°: Colocar amostra de granulometrias menores (pó) em uma proveta com água, agitar a proveta contendo a mistura e cronometrar o tempo de dispersão do solo em água.
Areia: poucos segundos.
Silte: até 15 minutos.
Argila: algumas horas.

3. Resultados

Teste Realizado
.
Constatações
AMOSTRA 1

Visual e táctil
Cor: Avermelhado
Textura: muito áspero
'Sujar as mãos''

Necessário esfregar
Plasticidade

Nenhuma
Mob. da água intersticial

Média
Dispersão em água

Até 15 minutos: Sílter
Desagregação do solo

Lenta

Teste Realizado
.
Constatações
AMOSTRA 2

Visual e táctil:
Cor: Bege claro
Textura: muito áspero
“Sujar as mãos”

Desprende fácil
Plasticidade

Nenhuma
Mob. da água intersticial

Média
Dispersão em água

Até 15 min: Sílter
Desagregação do solo

Muito rápido

Teste Realizado
.
Constatações
AMOSTRA 3

Visual e táctil:
Cor: Amarelo
Textura: muito áspero
“Sujar as mãos”:

Desprende fácil
Plasticidade:

Pouco plástico
Mob. da água intersticial:

Alta
Dispersão em água:

Poucos segundos: Areia