Relatorio de observação

Relatório de Observação Individual
Nome: Eduarda
Turma: Infantil III

Terminamos mais uma semana com louvor. A aluna Eduarda demonstra sem estar segura e desinibida. Já chega conversando e brincando com os colegas. Ela tem facilidade para se aproximar dos colegas da classe. Durante uma brincadeira com a amiga Flora ela disse: “Eu sou muito divertida, não é?”. Risadas não faltaram por parte da colega.

Todos os dias as crianças participam dos “cantinhos”, preparados pela professora. Eduarda se diverte muito neste momento, ela aprecia brincadeiras simbólicas como cabelereiro e escritório. Os bastões coloridos também são estimados por ela, com eles produz muitas pulseiras e colares.

Na escrita do nome, Eduarda utiliza letras do repertório do mesmo e desenhos, sempre com o auxilio da ficha de chamada.

A hora da história Eduarda envolve-se, rindo e fazendo diferentes expressões. Durante um história, a professora questionou sobre o que queria dizer a expressão “sem palavras”. Ela não hesitou em responder: “É fica emocionada”.

Eduarda desenvolve muito bem os aspectos motores. Ela aprecia saltar e escalar os brinquedos do parque. Brincar de corrida com os amigos consiste em uma de suas brincadeiras prediletas.

Na área da Matemática, percebi que Eduarda utiliza o calendário como apoio e faz sua marcação observando o dia correspondente. Ela consegue recitar a série numérica até dez, nas canções e jogos. Reconhece os números até o cinco.

Em artes, ela possui criatividade e utiliza materiais diversificados. Em suas produções é atenta aos detalhes. É sempre uma das últimas a entregar seu desenho, pois gosta de caprichar.

No Infantil III, as crianças ainda estão em processo de desenvolvimento da autonomia. Eduarda constantemente precisa ser lembrada de suas responsabilidades, mas se justifica quando não o faz. Recorre à professora em situações de dificuldades.

Com carinho,