relatorio de ed. infantil

EMEIEF CAROLINA MARIA DE JESUS
1º CICLO FINAL
PROFª SHIRLEI

RELÁTORIO DE GRUPO DO 1ª SEMESTRE

O grupo é composto atualmente por 27 alunos, dos quais 23 já freqüentavam esta escola e outros 4 vieram para o grupo, após o início das aulas. Somos um grupo bem heterogêneo, com várias diferenças nas fases de escrita ; 2 alunos pré-silábicos atendidos pelo CADE, que ainda não diferencia letra de números e não sabem ler e escrever palavras, para estes alunos as atividades são diferenciadas e são realizadas com auxílio da professora e da ASIS ( Assistentes de Inclusão Social). Em relação à escrita, 1 silábico com valor; 3 alunos estão na fase silábica- alfabética, quando já não aceitam a hipótese de escrever uma letra para cada sílaba; 5 alunos na fase alfabéticas iniciais em sílabas simples, o restante do grupo é alfabético, já conhecem o som das letras e escrevem palavras cometendo alguns erros ortográficos e realizam pequenas produções de textos.
Para sanar as dificuldades dos alunos na leitura e escrita, os professores do 1º ciclo final realizaram um projeto de agrupamento, e classificaram os alunos pelas fases de escrita, sendo o primeiro grupo para alunos que estão na fase silábicos- alfabéticos com e sem valor sonoro; segundo grupo para alunos que estão alfabéticos iniciais e o terceiro grupo para os alunos alfabéticos.
Em geral o grupo é interessado, comunicativo e participativo e demonstraram durante o semestre grande interesse em aprender conteúdos novos.
Neste primeiro semestre, tive a intenção de incorporar determinadas atividades à rotina do grupo de forma diária ou semanal ( chamada, calendário, parque, histórias contadas pela professora, sala de leitura, hino, vivências corporais, artes, conteúdos esquematizados, etc.) para facilitar e motivar a aprendizagem.
Todos participam oralmente e como ouvintes nas rodas de conversas, mas duas crianças se distraem durante as leituras feitas pela professora. A maioria da turma consegue