Relat rio da atividade CTS

601 palavras 3 páginas
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
DISCIPLINA METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
DOCENTE: SUZELE COSTA
ATIVIDADE CTS

Temática: A evolução das energias, implicação para um futuro sustentável
Primeiramente pensamos na escolha de uma temática que abordasse aspectos de sustentabilidade e que estivesse presente no cotidiano dos alunos, e que pudesse levantar curiosidades e despertar um maior interesse. Dentro das competências e habilidades escolhidas: Competência de área 1 – Compreender as ciências naturais e as tecnologias a elas associadas como construções humanas, percebendo seus papéis nos processos de produção e no desenvolvimento econômico e social da humanidade. H4 – Avaliar propostas de intervenção no ambiente, considerando a qualidade da vida humana ou medidas de conservação, recuperação ou utilização sustentável da biodiversidade.
Competência de área 3 – Associar intervenções que resultam em degradação ou conservação ambiental a processos produtivos e sociais e a instrumentos ou ações científico-tecnológicos. H8 – Identificar etapas em processos de obtenção, transformação, utilização ou reciclagem de recursos naturais, energéticos ou matérias-primas, considerando processos biológicos, químicos ou físicos neles envolvidos.
Para o desenvolvimento das competências e habilidades buscamos abordar na estratégia metodológica, uma exposição dialogada no primeiro momento da aula baseado no ensino expositivo (atendendo as competências de área 1 e 3), onde a organização dos conteúdos a ser ministrados deve ser de tal a forma a possibilitar estabelecer essa relação entre eles para evitar que sejam acumulo de conteúdos em forma de compartimentos isolados, para tal foi feita a escolha do recurso didático, que é uma linha do tempo em forma digital sobre a evolução do uso de energia e suas formas de obtenção pela sociedade humana destacando que esta evolução está intimamente relacionada

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