Reforço

03/09/2011

Condicionamento Operante ou
Aprendizagem pelas Conseqüências
BURRHUS FREDERIC SKINNER (1904-1990)

Prof(a). Renata Alves Paes

Por uma ciência Natural: A análise do comportamento Os três Estágios do Behaviorismo:
BEHAVIORISMO METODOLÓGICO DE WATSON (18781958).
NEOBEHAVIORISMO (1930-1960): TOLMAN, HULL E
SKINNER
NEO-NEOBEHAVIORISMO OU SÓCIOBEHAVIORISMO
(1960- ): BANDURA E ROTTER.

JOHN B. WATSON (1878-1958)
BEHAVIORISMO METODOLÓGICO

Behaviorismo: os primórdios

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JOHN B. WATSON (1878-1958)
E {CONSCIÊNCIA ?} R
Psicologia é ciência objetiva e experimental.
Não estuda a consciência: negação metodológica.
Não utiliza o método introspectivo.
É evolucionista.
É determinista: quer estabelecer previsões.
É pragmática: quer usar conhecimento para alterar comportamentos. JOHN B. WATSON (1878-1958)
E {CONSCIÊNCIA ?} R
Unidade de análise:

S-R (organismo-ambiente)
Inaugura o Termo Behaviorismo.
Postula o comportamento como objeto da
Psicologia.

Todo comportamento DEVE TER UMA CAUSA, externa ao organismo – Ambiente.
Comportamento

unidades E-R.

Respostas Complexas: dançar, escrever, comer são chamados atos.

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JOHN B. WATSON (1878-1958)
E {CONSCIÊNCIA ?} R
• APRENDIZAGEM:
1. Conexões E-R;
2. Em função dos princípios de Freqüência,
Repetição e Recenticidade.

JOHN B. WATSON (1878-1958)
E {CONSCIÊNCIA ?} R
Interesse no comportamento animal – Estudo da Aprendizagem;
Comportamento
objetivamente;

pode

ser

estudado

Contribuições: no desenvolvimento psicologia científica e libertando-a subjetividade. da da (Aprender a ter medo)

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Watson
• Manipulando os estímulos é possível planejar e formar seres humanos.
• Expressa suas idéias dizendo: “Dai-me uma dúzia de
“Daicrianças sadias, bem formadas e em um ambiente de acordo com as minhas especificações; garanto que poderei tomar qualquer uma ao acaso e treiná-la para treináque se