Reestruturacao logica da rede de dados

Uma construo possvel Trabalho de Concluso de Curso TCC, que segundo a legislao brasileira e regulao especfica da universidade, constitui-se em quesito parcial obrigatrio concluso do Curso de Ps-Graduao Lato-sensu em Gesto Escolar, desenvolvido pela Universidade Federal do Tocantins, sob orientao da Professora Especialista Evnia Darc Fonseca Aires Paranhos e Prof. Ma. Klvia de Cssia Silva Nunes. Miracema do Tocantins - TO 2010 REESTRUTURAO DO PROJETO POLTICO PEDAGGICO Uma construo possvel Elisangela Castro Gomes Ivanilde Barreira Nunes Evania Darc Fonseca Aires Klvia de Cssia Silva Nunes Resumo O presente artigo evidncia uma reflexo sobre a reestruturao do Projeto Poltico Pedaggico (PPP) da Escola Municipal Vilmar Vasconcelos Feitosa, como um processo coletivo, envolvendo os diversos agentes que fazem parte da realidade escolar como pais, alunos e comunidade escolar. A relevncia do tema se deu pelo fato da necessidade da reconstruo do PPP da escola por ser um instrumento norteador de sua prtica pedaggica e o comprometimento de uma exigncia legal, Este trabalho tem como embasamento terico os autores Passos (2000) Vasconcelos (2000) que discutem sobre o PPP como documento norteador de uma Gesto Democrtica procedimentos metodolgicos foram realizados reunies com os servidores, pais e alunos da escola utilizou de questionrios como instrumento de coleta de dados e pesquisa de campo e bibliogrfica. Conclui-se o processo de reestruturao do PPP se faz necessrio pela implantao de uma proposta pedaggica condizente com a realidade da Unidade de Ensino. Palavras Chave Projeto Poltico Pedaggico. Reestruturao. Participao Coletiva. 1. INTRODUO A escola preocupa-se em atender s necessidades especificas da comunidade na qual est inserida, planejando seu trabalho a mdio e em longo prazo, com a finalidade de construir uma identidade prpria e no se perder nas aes ao longo dos anos. Essa identidade tem um nome Projeto Poltico Pedaggico. A construo desse projeto coletiva. Por