redacao

GAB – RED 
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d)

Pessoal. Sugestão: expor informações.

f)

Gêneros e tipos textuais

Pessoal. Sugestão: fazer com que o interlocutor tome uma atitude.

e)

*MÓDULO 1*

Pessoal. Sugestão: fazer com que o interlocutor tome uma atitude.

O que é texto?
1.

Para entender bem o texto, o leitor precisa relacionar os sentidos das frases e/ou das imagens que o compõem. Texto 1

3.





Pessoal. Sugestão: Talvez o quadrinista queira passar a ideia de que a inteligência (conhecimento da lei da gravidade) pode sobrepujar a força bruta
(uso da lei da selva).

4.

Tipo textual (sequência) secundário:
Injuntivo (persuasivo).
Características:
O texto expõe informações atualizadas sobre o desempenho do cérebro (texto expositivo); seus títulos e subtítulos tentam persuadir o leitor, com o uso do verbo no imperativo, a conseguir um melhor desempenho cerebral (texto injuntivo persuasivo).

O conteúdo é humorístico, portanto ele visou ao nosso divertimento.

5.

Tipo textual (sequência) predominante:
Expositivo.



Pessoal. Sugestão: Espera-se que o aluno consiga entender a importância do contexto quando lê qualquer texto. Nesse caso, para compreender totalmente os sentidos da tira, ele precisa conhecer a expressão “lei da selva”, saber que gatos comem ratos e o que é a lei da gravidade.

Gênero textual:
Reportagem (boxe integrante de reportagem).



2.

Pessoal. Sugestões: Num assalto à mão armada, num telefonema de dispensa de determinada situação etc.

6.

Texto 2


Gênero textual:
Crônica.



Tipo textual (sequência) predominante:
Narrativo ficcional.

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Tipo textual (sequência) secundário:
Descritivo.



Espera-se que o aluno perceba que o texto é composto de vários elementos que devem estar articulados para compor um sentido completo.