RECOMPENSAR PESSOAS SEM PREJUDICAR O DESENVOLVIMENTO DO FUNCION RIO NA PRODU O

1792 palavras 8 páginas
COMO RECOMPENSAR PESSOAS SEM PREJUDICAR O DESENVOLVIMENTO DO FUNCIONÁRIO NA PRODUÇÃO E SUAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS

Idelson Cesar¹
Rodrigo Cruz
Rodrigo Soares
Valter Egídio

RESUMO

Objetivo deste paper é apresentar considerações a respeito de como nosso tema apresentado e abordado em sala de aula recompensando pessoas contribui com os trabalhos sobre o tema principal “Gestão de Pessoas” nos dando assim um parâmetro de como recompensar pessoas e não prejudicar o desenvolvimento do funcionário na produção e nas suas relações interpessoais e como devemos relacionar a questão abordada dentro da engenharia de produção. Então podemos descrever e mostrar de forma bem clara e objetiva o seguimento do trabalho desenvolvido, onde o tema além de prazeroso e muito interessante trazendo-nos muitas curiosidade e dúvidas em diversas modalidades profissionais. Podemos traçar estratégias dentro das organizações com ações inovadoras dentro dos processos já existentes ao recompensar pessoas onde iremos agregar e aplicar conceitos a fim de buscar uma maior expectativa e crescimento para as organizações. Esse trabalho foi desenvolvido e baseado em pesquisas bibliográficas dando-nos assim um maior suporte e entendimento para a elaboração relacionado à questão a ser discutida.

Palavras-chave: Meritocracia. Recompensa. Benefícios. Motivação

1. INTRODUÇÃO

Quando nos deparamos com situações que vivenciamos diariamente no mundo do trabalho, nem imaginamos que existe uma complexa estrutura de gestão por trás desses processos, o tema, recompensando pessoas faz parte dessa “Cadeia de Processo” que tivemos a oportunidade de vê-las nas apresentações em sala de aula. Tentamos desencadear um processo reflexivo sobre nosso tema, não nos esquecendo do contexto onde as organizações estão inseridas especificando a importância de se recompensar pessoas e os benefícios que pode trazer ao colaborador e às organizações.
No caso em questão, além de nos preocuparmos em fornecer orientação de

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