Reatorio 11

2
1. RESUMO: A aula prática foi realizada no dia 16 de abril de 2015, foi apresentado para o grupo de alunos duas rochas, as quais tiveram de ser identificados através de suas propriedades físicas.
2. OBJETIVO: Teve como objetivo o reconhecimento das rochas, analisando suas propriedades físicas e determinando se ela é um mineral ou não. Caso for, expecificar qual o mineral formador.

3. MATERIAIS EMPREGADOS:
Foi utilizado uma cerâmica para obter o risco, material didático enviado pelo professor, contendo várias características de cada mineral e uma lanterna para a verificação da diafanidade.

4. METODOLOGIA:
As rochas foram examinadas por cada integrante do grupo, só obtendo uma conclusão no momento em que todos estivessem de acordo com a característica avaliada. Utilizando o material disponível, avaliamos suas propriedades físicas (cor, traço, diafanidade, brilho, dureza, clivagem, fratura e hábito cristalino) e comparamos elas com as apresentadas por determinados minerais. Para chegar a conclusão de qual o mineral entregue ao grupo, foi escolhido o com características físicas mais próximas.

3
5. APRESENTAÇÃO DOS RESUTADOS:

Tabela 01: Propriedades físicas das rochas A e B.

Característica Rocha A
Rocha B -Cor
Branco, incolor
Esverdeado
-Traço
Inexistente
Inexistente
-Diafanidade
Transparente
Translúcido
-Brilho
Vítreo
Nacarado
-Dureza
Maior que 6,5
Maior de 6,5
-Clivagem
Inexistente
Inexistente
-Fratura
Estilhaçada ou lascada
Estilhaçada ou lascada
-Hábito cristalino
Maciço
Maciço

6. ANÁLISE DOS RESULTADOS:
De acordo com a tabela abaixo, foi constatado que a rocha “A” é um quartzo e a “B” é um material amorfo.
Tabela 02: Propriedades físicas dos minerais

7. CONCLUSÕES:
Para o reconhecimento prévio de minerais, não é necessário um método muito complexo. Apenas a obeservação de algumas características visuais e a análise de suas propriedades físicas são o suficente. 4