RE: Unidade I - Tecnologia da Informação e Comunicação: Fundamento

CADERNO DE ESTÁGIO
1- Apresentação
Prezado aluno(a) você iniciará uma etapa importante no curso de Formação de
Professores R2 –EAD- como o início do estágio curricular supervisionado. Neste momento terá oportunidade de articular os conhecimentos teóricos às situações práticas do fazer pedagógico.
È importante compreender que além da obrigatoriedade o estágio trará contribuições relevantes para sua formação, portanto realize-o com seriedade e compromisso. Neste caderno de estágio encontrará todas as orientações necessárias para que o estágio seja realizado com sucesso. Também poderá tirar suas dúvidas no ambiente virtual de aprendizagem
2- Introdução
O curso de RESOLUÇÃO Nº 2, DE 26 DE JUNHO DE 1997(*) dispõe sobre os programas especiais de formação pedagógica de docentes para as disciplinas do currículo do ensino fundamental, do ensino médio e da educação profissional em nível médio. Desta forma, por meio do estágio curricular supervisionado o acadêmico do curso de Formação de
Professores terá a possibilidade de articular os conhecimentos curriculares construídos durante o curso com situações concretas do exercício profissional, por meio da vivência de atividades práticas devidamente sistematizadas e orientadas.
A aproximação com a realidade profissional permitirá ao futuro docente construção de conhecimentos indispensáveis à sua formação inicial, a reflexão crítica das práticas pedagógicas e o fortalecimento de sua identidade profissional.
O estágio curricular supervisionado deve ser compreendido como um importante momento da formação profissional; espaço para vivências e reflexões de diferentes questões que perpassam o exercício profissional. Neste sentido, podemos entender o estágio curricular supervisionado como um momento relevante para articulação de diferentes saberes necessários para formação de profissionais capazes de compreenderem, refletirem e transformarem a realidade educacional.
3-Objetivos:
Geral:
O estágio curricular