RE: Olá pessoal!

Universidade Cidade de São Paulo
Tatiana Ferreira dos Santos Batista

As principais especificidades da Educação Indígena

São Paulo
1ºB 2014

A educação indígena tem o seu currículo diferenciado, pois, é necessário que seja respeitado a sua cultura, as suas tradições e a sua língua. Para que isso ocorra é necessário que seja implantando ao sistema de ensino a categoria “Escolar Indígena”, para que não se perca a essência indígena, mas que também formem cidadãos. Como existem atualmente diversas comunidades serão necessário que sejam desenvolvidos diversos métodos pedagógicos para atender cada comunidade sem afetar a sua integridade. Pela LDB cabe ao Estado esta implementação, uma vez que existem comunidades que estão localizadas entre dois municípios, o papel do município acaba sendo de auxiliar o estado no que for necessário. Cabe ao estado elaborar o currículo a ser ministrado nestas escolas. Nesta formação é importante que contenha: língua materna, crenças, memórias históricas, saberes ligados à identidades étnicas, as suas organizações sociais do trabalho, as relações humanas e as manifestações artísticas. Lembrando que não deverá fugir do currículo nacional ofertado nas escolas regulares. Este ensino deve ser ofertado, assim como é para as escolas regulares: gratuito e ser ministrados em locais dentro dos padrões e em instituições regularizadas. Quanto a formação do currículo faz se necessário que cada comunidade juntamente com o seu professor índio elabore-os, após a conclusão deste currículo, será necessário o envio aos órgãos do sistema de ensino para serem aprovados.