Railson Rios

Instituto Superior De Educação Programus

Lucineide Do Nascimento
Profª: Eusilene

,

A educação de jovens e adultos no Brasil
Resumo
A configuração da educação de jovens e adultos no Brasil.
Para contornar o obstáculo ao financiamento da educação de jovens e adultos representado pela exclusão dessa modalidade de ensino fundamental dos cálculos do Fundeb, diversos estados e municípios passaram a utilizar expedientes legais para declarar no censo escolar as matriculas dos estudantes adultos como ensino fundamental regular. A difusão desse procedimento reduziu a confiabilidade das estatísticas relativas á educação escolar de jovens e adultos posteriores a 1998.

Gráfico 1
Evolução da oferta de educação de jovens e adultos.
Matriculados entre 1998 e 2002

Observa-se que embora a frequência aos cursos de alfabetização e de ensino fundamental de jovens e adultos se atuasse em patamar inferior a 2,5 milhões de brasileiros, representando um índice de cobertura de apenas 5,4% da demanda potencial, havia 8,3 milhões de pessoas de 15 anos ou mais estudando no ensino fundamental regular o que eleva a taxa de cobertura escolar a 21% da demanda potencial por escolarização de jovens. E provável que boa parte desse numeroso contingente de estudantes seja constituída por adolescentes e jovem que, tendo sofrido reprovações ou abandonado os estudos anteriormente, encontra-se em desvantagem na relação idade serie ideal.
Brasil: População com 15 ou mais por anos de estudo e frequência a graus de ensino-200.
Total da população sem instrução e com menos de 1 de estudos.
Frequentam programa de alfabetização de adultos.

%
13.087.345
162.303
1,24
Total da população com 1 a 7 anos de estudos.
Frequentam ensino fundamental regular.

%
52.842.976
8.384.001
15,87

MECANISMOS DE COORDENAÇÃO DAS POLITICAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.
O exercício da função supletiva e a tradição histórica conferiram ao ministério da educação