química geral

Introdução
Na primeira aula de laboratório de química, realizaram-se experimentos de medição de volume e analisou-se a exatidão das vidrarias volumétricas.
Medir é obter um valor numérico associado a uma unidade de medida previamente estabelecida, ou seja, a necessidade de medir vem da necessidade de comparar, precisamos assim, de unidades de medidas universais e pré-estabelecidas.
Algumas vidrarias são mais exatas do que outras, dependendo da necessidade de cada experimento, devem ser utilizadas aquelas com maior exatidão, por isso deve-se levar este fator em conta na hora de escolher que vidraria será usada para a medição de volume.
Objetivo
Executar as medidas de 1, 2, 3, 5, e 10 ml de uma solução de azul-de-metileno.
Analisar a exatidão dos recipientes volumétricos.
Manipular corretamente as vidrarias utilizadas para determinação de volume.
Verificar a exatidão das medidas.

Materiais e métodos
Utilizamos na aula prática os seguintes materiais:
Bureta.
Proveta.
Pipeta graduada.
Pipeta volumétrica.

Solução diluída utilizada:
Azul-de-metileno.
Para fazer as medidas necessárias e termos conhecimento de alguns cuidados importantes em relação ás medidas.
Resultado e Discussão
Com esta prática pode-se comprovar que as medições de volume podem variar de vidraria para vidraria, o que já era esperado com base no que foi escrito na introdução, de que algumas vidrarias são mais exatas do que outras. Sobre a pratica realizada pôde-se observar que ao realizar uma medição de um líquido em uma proveta o ponto principal a ser observado é a posição do menisco. As vidrarias deveriam ter as mesmas medidas exatas, sem diferença de mais, ou menos mL nas medidas.
Conclusão
Concluímos que alguns instrumentos são mais precisos que os outros, e que é necessário alguns cuidados importantes em relação ás medidas. Houve alguns erros, mas por fim, todos os objetivos e resultados propostos foram alcançados. Por fim obsevamos a importância de uma medição bem feita,