Questionário de finanças pessoais

Área Temática: Finanças FINANÇAS PESSOAIS: UM ESTUDO DE CASO COM SERVIDORES PÚBLICOS AUTORES LUCAS PARAVIZO CLAUDINO Universidade Federal de Viçosa [e-mail] MURILO BARBOSA NUNES Universidade Federal de Viçosa [e-mail] FERNANDA CRISTINA DA SILVA Universidade Federal de Viçosa [e-mail] RESUMO Este estudo teve como objetivo identificar a relação entre o nível de educação financeira e o nível de endividamento dos servidores públicos técnico-administrativos de uma instituição pública e, como objetivo complementar, identificar se há a necessidade de um programa de educação financeira para esses servidores, a partir do levantamento das áreas de maior carência de conhecimento sobre o assunto. A pesquisa, quanto ao fim, se caracteriza como descritiva e exploratória. Quanto ao meio, se caracteriza como estudo de caso, documental, bibliográfica e de campo. Utilizou-se de questionário estruturado e análises estatísticas para alcançar os objetivos do trabalho. Os resultados indicaram que o nível de educação financeira dos servidores é insuficiente e que as principais deficiências dos servidores nesta área são: conhecimento da liquidez das aplicações, elaboração de lista de compras, planejamento financeiro e taxa do cheque especial. Identificou-se que os servidores, em sua maioria, encontraram-se pouco endividados, havendo baixa freqüência em níveis mais sérios de endividamento. Concluiu-se que o maior conhecimento de educação financeira influencia na condição de menores níveis de endividamento, porém esse conhecimento não exclui a possibilidade de contrair dívidas de risco. Os servidores apresentaram necessidade de cursos na área de gestão financeira. Palavras-chave: Educação Financeira, finanças pessoais, endividamento pessoal ABSTRACT The purpose of the present study was to identify the relationship between the level of financial education and the debt level of public technical-administrative servants of a public