Questionário de Didática

Questionário

1. O QUE SIGNIFICA DIZER QUE A DIDÁTICA É UMA ATIVIDADE DE CUNHO PEDAGÓGICO?
Sabemos que a didática tem como principal finalidade de aprendizagem os métodos do conhecimento e do ensino. Sobre a relação entre a didática e os princípios característicos de ensino, podemos ressaltar que são fontes de pesquisas didáticas ao lado da Psicologia da educação e da Sociologia da educação que ao se fundamentar como teoria da instrução e do ensino abstrai-se das características de cada conteúdo desenvolvendo conceitos e normas para cada uma delas. A didatologia orienta o ser humano através da educação modifica-o transformando em um ser social. A pedagogia cria formas de coordenar as atividades educativas da escola e a Didática faz com que este procedimento realmente aconteça, pois viabiliza, o fazer pedagógico da escola na perspectiva político-social e estratégica.

2. COMO PODEMOS ESTABELECER RELAÇÃO ENTRE O CONCEITO DE DIDÁTICA E AS TECNOLOGIAS? A didática estuda métodos de instrução no qual suas finalidades e metodologia combinam entre si, estabelecendo condições e modos de garantia de aprendizagem expressiva aos alunos. O papel do professor no ensino é, intermediar a relação entre o aluno e o objeto de conhecimento trata-se de uma dupla mediação: primeiro, tem-se a mediação cognitiva, que liga o aluno ao objeto de conhecimento; segundo, tem-se a mediação didática, que assegura as condições e os meios pelos quais o aluno se relaciona com o conhecimento. É fundamental que os professores incorporem e explorem os meios tecnológicos disponível integrando-os em atividades que proporcionem a melhoria do ensino-aprendizagem. O professor pode mediar o aluno auxiliando a alcançar seu potencial máximo, aproveitando todos os benefícios educativos que os recursos tecnológicos podem oferecer. Desse modo, o docente traz para a sala de aula um elemento da realidade do aluno, fugindo da linguagem tradicional da escola, que é normalmente o padrão escrito.