question rio EDUCA O AMBIENTAL
Observação: As questões são crescentes à leitura.
1. Para o autor, o que significa (objetivamente) re-conceituar a educação ambiental?
2. Por que o autor usa a expressão socioambiental mesmo correndo o risco de não estar de acordo com a norma culta?
3. Com base no início do texto: O que o autor deixa claro sobre visão crítica sobre educação ambiental?
4. Por que o autor afirma que : a concepção de educação ambiental - nos dias atuais - , não é comprometida com o processo de transformações significativas da realidade?
5. O que é (para o autor) uma Educação Ambiental Conservadora?
6. O que o autor quer dizer com a expressão: hegemonia da sociedade moderna ?
7. Em que está baseada a crítica que o autor faz sobre as características da vida moderna - que são individuais e sociais: sectarismo, individualismo, competição exacerbada, desigualdade e espoliação, solidão e violência, e essa última sinaliza para a perda da afetividade, do amor da capacidade de se relacionar do um com o outro(social), do um com o mudo(ambiental., denotando a crise sociambiental que é de um modelo de sociedade e de seus paradigmas de uma crise civilizatória -? 8. Mauro Guimarães cita outros autores. Contudo alguns em especial. Quais são os três autores que constituem sua produção do texto? Comente resumidamente suas contribuições já que se inserem na teoria crítica da EDUCAÇÃO e traz novos olhares para a EDUCAÇÃO AMBIENTAL.