Pêndulo Simples

Medindo a Gravidade Local a partir do Pêndulo Simples

Quando se pensa em gravidade, rapidamente surge o conceito de queda livre. Em função disso, é comum encontrar esse tipo de experiência sendo utilizada nas series iniciais do ensino de Física. O experimento demonstra que se pode fornecer uma medição precisa da gravidade, em sala de aula além de discussões importantes, tanto quantitativas quanto qualitativas. Dessa forma, procura-se enfatizar a necessidade do ensino de física experimental na compreensão das leis e conceitos envolvidos, como também a importância da “exatidão” para a ciência. É apresentado o procedimento experimental com o pêndulo simples, este visa mensurar o valor da aceleração gravitacional e esclarecer questões que são propostas para os alunos do ensino médio.

Na determinação pelo método do pêndulo simples foram utilizados um fio de náilon com 1 m de comprimento e um objeto de forma cilíndrica (massa
≤ 25g) para constituir o pêndulo. Medimos os períodos de dez oscilações do pêndulo. Assim podemos calcular as acelerações da gravidade pela seguinte fórmula:

Depois de encontrados os valores empíricos foram feitas as análises de dados, médias, desvios, erros e o cálculo da incerteza relativa para determinar a melhor aproximação da aceleração da gravidade e qual o método mais eficaz.

A partir dos resultados obtidos podemos concluir que o pêndulo simples é um instrumento didático que, se respeitado o procedimento experimental aqui utilizado, oferece grande precisão na determinação quantitativa da aceleração gravitacional. Assim, foi demonstrado também, de maneira clara e evidente, que a aceleração gravitacional a que um objeto está submetida não depende de sua massa. Uma aplicação didaticamente prática, de fácil aplicação, que promove maior interação ao permitir que a montagem seja realizada pelos próprios alunos.

Referências:

- http://connepi2009.ifpa.edu.br/connepi-anais/artigos/224_434_693.pdf
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