Psicopedagogia em "escritores da liberdade"

A Psicopedagogia é uma área de natureza inter e transdisciplinar. É interdisciplinar por estar respaldada em diferentes áreas do conhecimento, articulando-as e promovendo o diálogo entre essas e a realidade. É também transdisciplinar por buscar, a partir das áreas de origem, se constituir com corpo teórico próprio para explicar o seu objeto, qual seja, os processos de aprendizagem e desenvolvimento e os possíveis desvios decorrentes desses processos. Procurar abordar algo tão complexo favorece o surgimento de algo novo, uma vez que nenhuma das áreas que fundamentam a psicopedagogia responde sozinha a demanda de seu objeto. Ao ser constantemente convocada a esclarecer, porque as crianças não aprendem, a Psicopedagogia recorre às ciências pedagógicas, psicológicas, fonoaudiológicas, neuropsicológicas, psicolinguísticas, dentre outras, conforme as características do problema. Isto porque o sujeito com dificuldades de aprendizagem apresenta, quase sempre, um quadro de comprometimentos que extrapola o campo de ação específico de diferentes profissionais, envolvendo dificuldades cognitivas, instrumentais e afetivas (BARONE, 1993, p.113).
O filme enfoca a missão que a professora Erin Gruwell assume diante de uma turma de alunos problemáticos e de uma escola, onde não estão nem um pouco dispostos a investir ou mesmo acreditar naqueles garotos. No começo a relação da professora com os alunos não é muito boa. A professora é vista como representante do domínio dos brancos nos Estados Unidos. Suas iniciativas para conseguir quebrar as barreiras encontradas na sala de aula vão aos poucos resultando em frustrações.
Apesar de muitas vezes apresentar desânimos nas chances de um resultado positivo no trabalho com aquele grupo, Erin não desiste, levanta a cabeça e segue em frente. Mesmo não contando com o apoio da direção da escola e das demais professoras, ela acredita que há possibilidades de superar as mazelas sociais e étnicas ali existentes.
Erin Gruwell não era