Psicologia

APS

Observação parte1.

Criança de 10, anos 5 ano Menino.

(Quando chegamos, o professor havia passado exercícios e os alunos estavam copiando, revisão da prova de português).
No inicio J.V mão no queixo prestando atenção na matéria, imita o colega falando presente, bebe agua, lê as frases passadas no quadro faz algum comentário volta a copia, presta atenção no professor com a mão no queixo, toda sala conversando fazendo piada e ele lia Mateus no novo testamento. Ele não responde as perguntas do professor junto com a turma, quando o professor pedia para ler o que estava no quadro a turma lia e o mesmo ficava calado. Senta próximo a uma colega porem não conversa com a mesma, senta no fundo da sala, lia escrevia na carteira, porem sempre voltava a fazer o exercício passado pelo professor. Pede emprestado a um colega o corretivo, marca a pagina com uma borracha e pede para ir ao banheiro, volta brincando com os dedos molhados e dançando, ri de uma brincadeira feita pelo colega porem volta a ler a bíblia, perguntou ao professor se chinela escrevia com ch, brinca com o colega passando a mão em sua testa, volta a ler, escreve no caderno, coloca a lapiseira na boca ele pergunta ao professor como escreve carro, professor não responde ele resmunga, pede ajuda ao professor novamente o professor mostra onde esta a resposta do exercício, colega pergunta onde esta e J.V mostram não olhou muito para gente na sala como os outros colegas nem comentou sobre a nossa presença. Simples com a uniforme chinela havaiana, pele cinzenta mochila preta caderno de matéria.

Psicologia desenvolvimento ciclo vital.

Observação

Pamela dias,

O objetivo do trabalho é verificar como se desenvolver uma criança na terceira infância, identificando como a criança se comporta com a observação e verificando no livre Desenvolvimento humano a