Psicologia social

A intervenção do psicólogo no Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculo

Aline Cristina Garcia
1Orientadora: Prof.ª Ms. Silvia Marini
Curso de Psicologia da Faculdade Ingá, Maringá- Pr
1Universidade Estadual de Maringá, Maringá- Pr

RESUMO
O presente trabalho propõe reflexões sobre o papel do psicólogo na assistência social, em específico o Serviço de Convivência e Fortalecimento de vínculo para crianças, de sendo que o reconhecimento inicial do local e a distinção do mesmo e das condições sociais, culturais, econômicas e de qualidade de vida das crianças e suas famílias para posterior intervenção, é função do CRAS (Centro de Referência de Assistência Social), que delega a função de Proteção Social Básica, e fator fundamental para o trabalho com vínculos, vulnerabilidades, potencialidades e famílias. De acordo com estudos, as situações de vulnerabilidade das crianças e das famílias são variadas e devem ser verificadas em seus contextos.
O Serviço deve prever atividades conjuntas com crianças, de forma que fortaleça vínculos, trabalhe com potencialidades, identificação, e que possam evidenciar vulnerabilidades e prevenir a ocorrência de situações de risco, como negligência, abandono, violência etc. A função do lúdico e do brincar no Serviço é de criar e fortalecer vínculos, uma vez que as brincadeiras e o lúdico proporcionam diversas experiências e de potencialização do desenvolvimento ou do fortalecimento de vínculos para quem esteja inserido nesta atividade, podendo abranger não apenas o brincar, mas também o teatro, os jogos, sendo que o ato de brincar possibilita resgatar os laços familiares, perceber nas brincadeiras das crianças como elas veem e lidam com o mundo adulto, quais são suas principais referências, figuras de autoridades e entre outros aspectos importantes que devemos nos ater para que as mesmas possam se desenvolver.
Palavras-chave: CRAS, psicologia, SCFV.