Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação

Introdução

A Zooterapia vem sendo amplamente divulgada nos últimos anos. Esta prática, que começou nos Estados Unidos, vem se tornando cada vez mais comum no Brasil, cujos principais animais utilizados são os cachorros e os cavalos.
A Zooterapia também é conhecida como Terapia Assistida por Animais (TAA), e consiste em técnicas de reabilitação ou reeducação de pessoas com alterações físicas, psíquicas, sensoriais ou sociais (como de comportamento), no qual os animais são usados no tratamento de tais patologias/problemas.
O presente trabalho tem como objetivo apresentar umaanalise sobre a parceria entre a TAA e a educação infantil. Foi apresentado um projeto com crianças de 5 a 6 anos da escola Cantinho do Céu que vinham apresentando problemas de comportamento e aprendizado. Através da TAA obteve-se a interação entre o aluno e o animal , com esse auxílio foi adquirido uma superação de conflitos e uma maior consciência de si mesmo.

Mapeamento do perfil da turma

Descrição do perfil da turma:
Nome da Escola: EMEI CANTINHO DO CÉU
Ano ou Série: JARDIM II (5 a 6 anos)
Número de alunos: 25 alunos Meninos: 14 Meninas: 11 Esta é uma sala comcrianças de 5 a 6 anos que são amorosas, e no geral é uma sala disciplinada. Não havendo muitos casos de indisciplina. As maiorias estão na fase da escrita silábica (sem valor sonoro) e a fase do desenho esquemática (rico em detalhes)

Mapeamento dos principais problemas comportamentais individuais

Nesta sala, existem dois alunos que apresentam maiores problemas comportamentais.
As crianças que apresentam alguns problemas comportamentais são:

A aluna Emanuelle Rocha (5 anos) é uma criança tímida, apresenta comportamento fora do comum para sua idade e para o convívio em grupo, não realiza ou tem dificuldade em sua higiene pessoal, não desenvolvendo hábitos próprios de higiene e de cuidado com seus pertences