Psicologia aplicada ao dirfeito

ATIVIDADES ESTRUTURADAS

ATIVIDADE ESTRUTURADA 1 – AULA 1

DESENVOLVIMENTO:
Leitura e discussão do capítulo do Material Didático : A Ciência da Psicologia - Charles G. Morris e Albert A. Maisto. Debate no fórum.
O atividade deverá ser realizada fora da sala de aula , em grupo de 4 alunos, que deverão se reunir para ler o texto e depois debater as principais idéias no fórum.

PRODUTO/RESULTADO:
Resenha do texto

ATIVIDADE ESTRUTURADA 2 – AULA 2

DESENVOLVIMENTO:
Leitura do texto, abaixo, em grupos de 4 alunos, fora da sala de aula. Após a leitura os alunos, em grupo, fundamentados na teoria do texto, criarão um caso concreto , em que houve falha num dos estágios de desenvolvimento apresentados e essa falha teve uma consequência legal. Cada situação criada deverá ser debatida no fórum e apresentada na resenha, visando o desenvolvimento do raciocínio lógico e compreensão acerca do tema desenvolvido.
Texto elaborado pelos Profs. Débora Dalbosco Dell’Aglio e Christian Haag Kristensen
Quando refletimos sobre os anos que passaram em nossa vida, facilmente observamos que diversas mudanças ocorrem na forma através da qual nos percebemos. Mesmo aqueles que ainda não atravessaram, certamente já ouviram falar da crise da meia-idade, uma crise que envolve o processo de identidade. Mudanças importantes certamente ocorrem durante a infância em termos de autoconceito e auto-estima. Entretanto, é a adolescência o período no qual a reorganização do senso de self do indivíduo ocorre quando ele possui a habilidade intelectual para apreciar a dimensão dessas mudanças (Steinberg, 1999). Os trabalhos mais influentes na área do desenvolvimento da identidade do adolescente foram apresentados por Erik Erikson.

Dimensões dos Estágios

Na análise dos estágios de desenvolvimento psicossocial, é fundamental considerarmos que Erikson aborda três dimensões distintas:

1) meios de experimentar acessíveis à introspecção
2) modos de proceder observáveis por outro