pré - projeto VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS DA ZONA NORTE DE TERESINA: REFLEXOS DE UMA RELAÇÃO FAMILIA X ESCOLA.
O crescente índice de casos de violência nas escolas, tem sido tema de diversas discussões, profissionais da área da educação estão cada vez mais preocupados com as realidades encontradas no âmbito escolar no que se refere a comportamentos violentos e desrespeitosos por parte de alunos, as constantes ondas de assaltos, ocorrências de brigas e casos de bullying dentro das escolas, tornam o ambiente escolar cada vez menos propício á aquisição de conhecimentos, e preocupam pais, alunos e professores, expandindo-se às comunidades em gerais, evidenciando assim um sério problema que afeta milhões de crianças e adolescentes em todo o mundo, a indisciplina que ultimamente tem vindo seguida de atos de violência e desrespeito. Quais os fatos causadores e quais as possíveis soluções para esses atos de violência serão os problemas centrais que nortearão esse estudo, tendo em vista que a violência é parte refletora do mundo em que vive um indivíduo e como este se relaciona, o presente estudo tem o objetivo geral de investigar como se torna cada vez mais necessário ao professor conhecer a realidade social e cultural do aluno, bem como estar preparado para resolução de conflitos, promovendo ao seu alunado, noções de boas relações de convivência em sociedade nos mais diferentes meios sociais, tendo como objetivo específico central não só a aprendizagem de conteúdos, mas as relações de preparo á vida em sociedade, visando a verificação das possíveis questões que levam a violência para o ambiente escolar e o uso do diálogo como mediador de resoluções de conflitos tanto nas relações aluno x professor, como nas relações aluno x mundo. Tendo como metodologia pesquisa bibliográfica e observações direta intensiva. Com esse estudo espera-se contribuir para as resoluções de possíveis casos de violência bem como auxiliar ao professor e familiares no que se refere ao uso do diálogo para mediar os mais diversos tipos de atos violentos.
Problema.