Pré-projeto uso de maquete no processo de aprendizagem (resumido)

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE – CAMPUS CUITÉ
CENTRO DE EDUCAÇÃO E SAÚDE – CES

EDCLEBESON B. DE SOUZA
EDJAEL S. OLIVEIRA
LEOMYR SÂNGELO
LINDBERG S. LIMA

ASPECTOS FÍSICOS E MORFOLÓGICOS DO INTERIOR DA TERRA

CUITÉ – 2012

EDJAEL S. OLIVEIRA¹, EDCLEBERSON B. SOUZA², LINDBERG S. LIMA³, LEOMYR SÂNGELO

ASPECTOS FÍSICOS E MORFOLÓGICOS DO INTERIOR DA TERRA

Projeto apresentado junto ao curso de Ciências biológicas da Universidade Federal de Campina Grande, como requisito parcial à obtenção de aprovação na disciplina Geologia

CUITÉ - 2012
Introdução
O interior da terra sempre foi tido como uma região inacessível e misteriosa. Durante a maior parte da história, ele foi percebido como um mundo subterrâneo de vastas cavernas, calor intenso e até povoados por demônios. Somente em torno de 1860 os cientistas formularam uma idéia de sua estrutura e composição (Wicander e Monroe, 2011). Os primeiros estudos à cerca do interior da terra já davam conta de que a terra não era homogenia e que a temperatura e pressão aumentavam com a profundidade. Hoje, sabe-se que a terra é composta de camadas concêntricas (figura 1) que diferem entre si, tanto na composição como na densidade. Cada camada é separada por limites distintos, são elas: Crosta, camada mais externa; Manto, abrangendo mais de 80% do volume da terra e o núcleo. Este último, objeto central desse projeto, é dividido em parte exterior e interior, cuja composição principalmente é formada por ferro e níquel. O núcleo atua como um dos subsistemas da terra, com importância crucial no sistema de correntes de conversão (figura 2), que regulam a temperatura da terra. Além de está relacionado diretamente com os abalos sísmicos. Esse projeto tem como finalidade esclarecer dúvidas frequentes de alunos do fundamental II à cerca do assunto decorrido anteriormente. Utilizando para isso uma maquete esquematizando os pontos principais do assunto
Objetivos
Objetivo geral
Tendo como base a importância do