Prática de Ensino: Observação e Projeto

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
Curso de Letras Português/Inglês

Carolina Durazzo Francelin RA 1305978
Evelyn Danielle de Almeida RA 1329390

Pólo: Ribeirão Preto – Centro

Relato de Observação

Trabalho 1

Ribeirão Preto
Outubro 2013
Localização: Rua Moreira de Oliveira, 242 – Alto da Boa Vista e Rua Abílio Sampaio, 900 – Vila Virginia, localizadas a 500 metros da Avenida Caramuru, 2450, todas em Ribeirão Preto.

Ambientes educativos escolares encontrados:
- E. E. Professor Alcides Correa: Escola Estadual destinada ao ensino fundamental, médio e supletivo.
A observação foi feita no término de aula do período da manhã dos alunos do ensino fundamental, precisamente, 5° a 9° série.
A escola aparenta ter aproximadamente 400 alunos matriculados no ensino fundamental no período da manhã.
Através da observação notamos a ampla interação entre esses alunos de diversas idades e sua forma de comunicação. Esse último item foi dado extrema relevância.
A comunicação entre eles foi direta e informal, e apesar, de não conter nenhum traço da considerada “norma culta” atingiu seu principal objetivo, que é o de transmitir e receber a informação e essa ser entendida plenamente.

- E. E. Professora Eugenia Vilhena de Moraes: Escola Estadual destinada ao ensino médio e supletivo.
A observação foi feita no inicio de aula do período da manhã dos alunos do ensino médio, 1° a 3° colegial.
A escola aparenta ter aproximadamente 800 alunos matriculados no ensino fundamental no período da manhã.
A observação nos mostrou uma interação muito grande entre os alunos.
Os mesmos utilizavam de uma linguagem informal, cheia de gírias, que transmitia muito bem as informações entre eles. Em nenhum momento, apesar da escolha de linguagem, os alunos se confundiram no recebimento das mensagens transmitidas.
Informamos, que novamente, o tema escolhido para a observação foi a linguagem utilizada pelos alunos.

Localização: Rua Visconde de