Proposta de exploração de vídeo aliada à leitura

PROPOSTA DE EXPLORAÇÃO DE VÍDEO ALIADA À LEITURA

Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula

- ler as imagens, interpretando-as num processo de intertextualidade;

- perceber a ironia das colocações feitas pelo narrador a respeito da leitura;

- identificar o gênero do vídeo como uma campanha publicitária;

- refletir sobre o impacto do hábito de leitura na história da humanidade e no modo de viver da sociedade
Duração das atividades
1 horas/aula de 45min a 50min
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

-Figuras de linguagem
Estratégias e recursos da aula
INTRODUZINDO A AULA:

Como forma de motivação, na aula anterior, levar para a sala cópias de oito textos de gêneros diferentes e entregar aos alunos, dentro de envelopes semi-fechados, recomendando que levem para casa , mas não abram e nem leiam o conteúdo.

PASSO-A-PASSO DO DESENVOLVIMENTO DA AULA:

1º passo: No primeiro momento da aula, cobrar os envelopes e questionar se cumpriram a recomendação, se foi difícil, se ficaram curiosos. Deve ser uma discussão rápida. A idéia é estimular ainda mais a curiosidade sobre o conteúdo dos envelopes.

2º passo: Em seguida, pedir que abram os envelopes e examinem o conteúdo. A partir daí, deverão formar grupos de acordo com o texto dentro do envelope.
3° passo: Os grupos deverão ler os textos e discutir por alguns minutos sobre a experiência da leitura e o que ela lhes provocou.
4° passo: Socialização das experiências pelos grupos, enfocando o primeiro momento, sobre o que significou para eles a proibição da leitura.

5° passo: Exibição do vídeo Ler devia ser proibido para a turma, disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=iRDoRN8wJ_w

6º passo: Discussão sobre o tema abordado, identificando as personalidades que aparecem no vídeo, as suas contribuições para a humanidade e como o hábito da leitura contribuiu para isto. Questionar sobre as associações feitas entre essas