projetos rodas e brincadeiras
Eixo: Movimento e Música
Duração: 2 meses
Inicio: abril e maio de 2014
Nível: Infantil I
Justificativa: As brincadeiras e músicas fazem parte do universo infantil . Ampliando intencionalmente seus conhecimentos ,vamos explorar uma variedade de gestos , movimentos , expressões e canções.
Conteúdos: - brincadeiras cantadas .(ritmo e brincar)
Objetivos:
Conhecer ritmos , sons gestos de algumas músicas e brincadeiras do CD “Rodas e Brincadeiras Cantadas” (Bola de meia).
Ampliar a expressão corporal através de brincadeiras de roda.
Desenvolver a autonomia.
Participar de forma cooperativa nas atividades em grupos.
Reconhecer que cada um se expressa corporalmente de uma determinada forma.
Etapas Previstas:
Atividade inicial:
Apresentar o CD “Bola de Meia” OD. Providenciar previamente o CD e o aparelho de som.
Atividade processual:
1.Apresentar as músicas para que as crianças possam ouvir e memorizar. (uma de cada vez)
OD. Garantir que as músicas sejam tocadas durante o momento do diversificado. 2.Cantar as músicas junto com o grupo.
OD. Crianças e professores aprenderão as músicas. 3.Apresentar aos alunos os gestos referentes a cada canção ( o grupo de professoras e estagiárias Infantil I) OD. Professora devera conhecer os gestos antecipadamente. 4. Brincar com as crianças reproduzindo os gestos. OD. Promover a interação do grupo.
5.Socializar as brincadeiras com as turmas do infantil I no patio da escola .
O. D.preparar previamente o som e a retirada das cadeiras e mesas do pátio.
O.D. Primeiramente as professoras / estagiárias servirão de modelo apresentando a brincadeira .
Atividade Final; Enviar a pasta com a cópia do CD para casa a fim de que possam compartilhar os movimentos aprendidos em sala, com os pais.
OD. Enviar o material para a casa organizado numa pasta e sacola. Verificar