Projeto N Vel III

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PROJETO DE PESQUISA

1. IDENTIFICAÇÃO:
- Instituição: Instituto Educacional Metodista de Passo Fundo
- Nível de Ensino: Educação Infantil
- Ano: 2015
- Turma: Nível III
- Orientador: Lisiane Capellari Leite
- Alunos:
Amir Caramala Antar Ali Mohamad
Ana Elisa Nunes Machado
Augusto Peruzzo Balzan
Benicio da Rosa Azevedo
Débora dos Santos Freire
Elisa dos Santos Ruy
Emilyn Gonçalves dos Santos
Erica Rodrigues Salomão
Gabrielly Cararo da Roza Mello
Isabella de Moura Oliveira
Isadora Cortez Heep Lopes
João Pedro Furlan
João Pedro Rodrigues Cerbaro
José Henrique Pedroso da Silva
Nícolas Vanghetti de Lima
Rafaela Martins da Roza
Valentina Rogofski Lorenzi
Valentina Vieira Dias
Vitória Sguissardi de Azevedo
Vivian dos Santos Zandoná
2. TÍTULO:
Piuí Piuí nos Trilhos do Conhecimento.
3. PERGUNTA:
Como surgiram os trens?
4. OBJETIVO GERAL:
Reconhecer através de pesquisas a história dos meios de transportes ferroviários e sua evolução. Identificando suas principais características e diferenças. O presente projeto tem como objetivo reconhecer a importância dos meios de transporte em nossas vidas e se conscientizar para a educação no trânsito.

4.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Compartilhar o tratamento coletivo e individual de informações de cada tipo de transporte ferroviário para elaboração da pesquisa para Feira Q’ideia.
Distinguir diferentes tipos de transporte usados nas ferrovias, como: Maria Fumaça, Trem de Cargas, Bondinhos, Metrôs e Trens Bala,
Conhecer a história do sistema ferroviário brasileiro, idealizado por Irineu Evangelista de Souza (Barão de Mauá).
Diferenciar as características e funções dos transportes ferroviários: tamanho, combustíveis usado para locomoção, cargas transportadas, velocidade, paisagens dos trajetos percorridos,
Construir diferentes meios transportes ferroviários com materiais recicláveis,
Reconhecer as vantagens e desvantagens dos transportes ferroviários,
Desenvolver a imaginação e a criatividade,
Estudar sobre a importância da