PROJETO tereré

INTRODUÇÃO
Este trabalho tem como objetivo de destacar o gênero narrativo pode-se dizer que ele caracteriza-se pela sequência de fatos ligados a uma determinada ocorrência ou fato, seja ele tangível ou fictício, o qual se pressupõe de todos os elementos referentes à modalidade em questão, como narrador, personagens, enredo, tempo e espaço. Como tema principal será utilizado o estado de Mato Grosso do sul para que seja analisada sua cultura e suas lendas, trabalhando assim uma lenda do estado em forma de teatro do gênero narrativo.

1. Identificação
Nome da Instituição: Escola Municipal Carolina Ferreira
Turma: 4º ano
Número de alunos: 20

2. Tema e Título
Tema: Gênero Narrativo - LENDA
Título: “As terras Sul-Mato-Grossenses e suas Lendas”

3. Introdução
O Mato Grosso do Sul tem uma cultura rica em lendas e tradições que se matem a anos nas famílias que aqui se formaram passando de geração em geração. A escola é o local em que há uma variedade cultural extensa e nesse projeto trabalharemos com os alunos o reconhecimento da cultura pertencente ao nosso estado e no que ela foi importante para a construção da nossa personalidade.
“O projeto didático pode possibilitar às crianças a diferenciar suas próprias experiências das de outras pessoas, pensar o presente e o passado, o sentido do tempo e do espaço como uma construção histórica organizada socialmente para atender necessidades criadas nas comunidades e trabalhar o tempo como um ato de liberação do presente, considerando as diferentes temporalidades existentes no cotidiano. Suas representações sobre o tema são reelaboradas pelo olhar da professora, que, durante todo o processo, tenta apreender as hipóteses e as significações infantis.” (OLIVEIRA, 2002, p.242)

Segundo Oliveira (2002, p. 26), “ajudar a criança a articular sua história e a de seu grupo familiar e da vizinhança com a de outros grupos possibilita-lhe