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kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk- kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk- kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk- kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk- kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk- kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk- kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk- kkkkkkkkkkkkkkkkkkkk 1ª fase (pré-silábica): Nesta fase a criança não relaciona a letra com som da língua falada.

2ª fase (Silábica): Pode usar uma letra para representar cada sílaba, não se preocupando com o valor sonoro, exemplo: BOLA (PT). Ou, percebe a relação da fala com a grafia, mas escreve uma letra para cada sílaba, exemplo: GATO (AO).

3ª fase (silábica-alfabética): É a fase na qual a criança apresenta a escrita algumas vezes com sílabas completas ou incompletas. É uma mistura da fase anterior com a identificação de algumas sílabas, exemplo: CAVALO (CVLU).

4ª fase (Alfabética): Domina totalmente o valor das letras e sílabas.

kkkkkkkkçççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççççç EE Nova Itamarati é vencedora do Concurso de Redação da Sanesul no polo Ponta Porã Foto
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