projeto tenis

TATIANE FERREIRA DO NASCIMENTO- 1093298

ESPORTES NÃO CONVENCIONAIS

Centro Universitário Claretiano
Licenciatura em Educação Física
Esportes não Convencionais
Vinicius Barbosa de Morais

JI- PARANÁ
2014

Mini tênis na escola

Esporte a ser desenvolvido será o mini tênis.
Objetivos gerais:
 Enfocar a integração social.
 Propiciar o trabalho em equipe
 Compartilhar e cooperar.
Objetivo específico:
Incentivar a brincadeira, a integração, a descontração e o prazer de brincar nas aulas de educação física.
Justificativa
No ambiente escolar, o mini tênis pode ser um meio de introduzir o jogo nas escolas, ele é um elemento fundamental na incorporação e inclusão das crianças no processo de aprendizado, além de possibilitar as oportunidades da própria atividade para atrair novos praticantes, ou seja, não discriminando por ser praticado apenas na classe mais alta, no incentivo que tênis possa ser incluído nas escolas assim como os outros esportes.
Buscando desenvolver a motricidade básica da criança: correr, pular, lançar, pegar, jogos com arremesso e devolução, jogos em colaboração, podendo contribui também na coordenação, diversão, motivação.

Metodologia:
O esporte é uma ferramenta para contribuir na formação das crianças. O jogar tênis exige concentração e atenção, dentre outras capacidades, que bem orientadas podem se tornar um bom pressuposto para as atividades teóricas relacionadas com as disciplinas escolares. O tênis por ser um esporte democrático onde todos podem jogar independentes do biótipo, sexo, idade.
O mini tênis representa uma maneira ativa e divertida de promover a iniciação desportiva principalmente de crianças no jogo de tênis,

um método adaptado as suas necessidades e reais capacidades, são quadras menores, redes mais baixas, raquetes menores, mais leves, bolas mais macias, mais lentas, jogos mais curtos, contagem simples. Com finalidade educacional, uma das principais vantagens dessa metodologia