projeto saude infanti

SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO 3
2. JUSTIFICATIVA 4
3. OBJETIVOS 5
3.1. OBJETIVO GERAL 5
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5
4. METODOLOGIA 6
5. CRONOGRAMA 7
6. REFERÊNCIAS 8 1.INTRODUÇÃO
O Governo Federal criou em 2007 uma política de promoção de saúde e educação nas escolas publicas do país, o Programa Saúde na Escola (PSE). Em conjunto o Ministério de Saúde (MS) e Ministério da Educação (MEC) propõem um acompanhamento do desenvolvimento de crianças, adolescentes, jovens e adultos da educação pública brasileira através de práticas promoção, prevenção da saúde e atenção à saúde.
Desenvolver políticas e projetos direcionados para a saúde no ambiente escolar é uma estratégia significativamente efetiva, pois a escola é um ambiente privilegiado visto que esta proporciona um espaço para convivência social e para o estabelecimento de relações favoráveis à promoção de saúde.
A fase pré-escolar (0 a 6 anos) caracteriza-se por menor ritmo de crescimento e constitui uma faixa populacional de grande importância, devido ao processo de maturação biológica por que passam durante o qual a alimentação desempenha papel decisivo. A saúde na fase pré-escolar se refletirá na adolescência e na vida adulta, sendo extremamente importante que as necessidades nutricionais sejam atendidas, pois é nessa fase que poderão surgir as doenças de origem alimentar como a desnutrição e a obesidade, acarretando alterações físicas, funcionais e anatômicas, repercutindo assim, no processo de crescimento e desenvolvimento (SCHIMITZ et al., 1998).
Sabe-se que em algumas comunidades a nutrição adequada apresenta significativo grau de carência, fator desencadeado, principalmente pela deficiência de recursos econômicos, mas que também sofre influencia da falta de instrução de práticas simples como o cultivo de hortaliças e outras fontes ricas em nutrientes e de fácil aquisição.
Além disso, os hábitos adequados de higienização corporal, apesar de simples, são práticas que nem sempre fazem parte do