projeto politico pedagogico

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
EDUCAÇÃO FÍSICA – 1° SEMESTRE
ANDRÉIA PEREIRA FARIAS
FERNANDA DOS SANTOS ALMEIDA
FRANCISCO DAVID DOS SANTOS OLIVEIRA
JOSÉ ANTONIO GOÇALVES DE SOUSA
MADSON FERNANDO VITAL CAVALCANTE
WILKSON RÓGES ARAUJO FERNANDES
A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA
-977904381500
Itaituba - PA
2014
ANDRÉIA PEREIRA FARIAS
FERNANDA DOS SANTOS ALMEIDA
FRANCISCO DAVID DOS SANTOS OLIVEIRA
JOSÉ ANTONIO GOÇALVES DE SOUSA
MADSON FERNANDO VITAL CAVALCANTE
WILKSON RÓGES ARAUJO FERNANDES
A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA
Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral.
Prºs: Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Raquel Franco Ferroato, Sandra Vedoato. 54610444500
Itaituba - PA
2014
Sumário TOC \o "1-1" \h \z \u Introdução PAGEREF _Toc388909826 \h 7Jointer (Jogos Intercolegiais do Ensino Fundamental) PAGEREF _Toc388909827 \h 8Considerações Finais PAGEREF _Toc388909828 \h 11Referências PAGEREF _Toc388909829 \h 12
IntroduçãoNeste trabalho relataremos a experiência passada em sala de aula no Ensino Fundamental através da prática pedagógica na disciplina de Educação Física, desde o planejamento do projeto até a realização do Jointer.
O projeto Jointer (Jogos Intercolegiais do Ensino Fundamental) realizado em Outubro de 2013 na escola Antônio Gonzaga Barros, situada em Avenida Rio Mar Virgulino Lajes nº 864, em Itaituba-PA tem como objetivo a sociabilização, trabalho em equipe, espirito esportivo, competição e Fair Play (em português Jogo Limpo).
Este, além de expor relatos sobre a experiência dos professores de Educação Física juntamente com os alunos, conta como esses docentes mentalizaram, coordenaram e treinaram os alunos para participarem dos jogos intercolegiais do ensino fundamental. Segundo Kamii (1995), “os professores têm uma enorme influência no desenvolvimento da criança e eles